Principaux enseignements de cette nouvelle édition : même si une sous-représentation des étudiantes dans certaines filières et des femmes dans les instances de décision au sein des établissements subsiste, la grande majorité des Grandes écoles dispose désormais de stratégies et de plans d’action dédiés à l’égalité femmes-hommes. La nomination d’un.e référent.e en charge de l’égalité femmes-hommes est aujourd’hui quasi généralisée dans les établissements membres de la CGE. 9 écoles sur 10 ont mis en place des dispositifs pour traiter les situations de harcèlement sexuel ou de comportements sexistes.