Cet article explore les enjeux de l'intelligence artificielle (IA) dans la formation, notamment en termes de perception, d'éthique, d'impact économique, de pédagogie et de technologie. Il souligne la nécessité d'aborder l'IA avec un esprit critique, intégrant davantage l'éthique et plaçant l'expérience humaine au centre du processus d'apprentissage pour tirer pleinement parti des opportunités tout en atténuant les inquiétudes associées à cette technologie émergente.