Cette continuité s’est faite en grande partie par le recours à l’enseignement à distance, mais également par le maintien de séances en présentiel. Près des deux tiers des demandeurs d’emploi ont suivi une formation sous un mode hybride associant présentiel et distanciel. Le recours à des formations à distance est plus souvent associé à des difficultés à suivre la formation, du fait potentiellement d’une baisse de motivation mais aussi de conditions de travail et d’études parfois moins adaptées.