Au cours de cette deuxième réunion plénière, un diagnostic de l’état de l’apprentissage en France a été présenté puis discuté par les membres de la concertation (partenaires sociaux, régions, réseaux consulaires, ministères, représentants des CFA et des apprentis,..).  

Préparé par la Dares, la DGEFP, la Dgesco, le Cereq et France Stratégie, ce diagnostic est structuré en 5 parties : un état des lieux et tendance en matière d’apprentissage, avec une dimension de comparaison internationale, et 4 parties correspondant aux 4 groupes de travail : le parcours de l’apprenti ; entreprises et apprentissage ; gouvernance et financements ; offre de formation et certification.

Ce diagnostic thématique sera approfondi dans chacun des groupes de travail dont les travaux ont démarré dès le 16 novembre et qui s’étaleront jusqu’en janvier 2018.