Dans le monde de la formation professionnelle, on parle pédagogie active, blended learning, intelligence artificielle… Mais on oublie parfois un levier aussi ancien que puissant : la croyance. Le formateur peut déclencher un véritable processus de changement chez l’apprenant, au-delà du contenu qui lui est proposé. Qu’est-ce que l’effet placebo propose pour faire évoluer la pratique métier ? Que faire de ce phénomène ?