Le nouvel âge de la formation professionnelle
Si la formation professionnelle est devenue une question centrale ces dix dernières années, c’est parce qu’elle est tout à la fois un enjeu d’émancipation sociale et un objectif de compétitivité, de croissance et de développement. Des progrès significatifs ont été réalisés dans cette direction, mais un long chemin reste encore à parcourir et un nouvel élan doit être donné dans les cinq ans qui viennent.
Les auteurs de ce rapport énoncent dix propositions, parmi lesquelles :
- créer un contrat emploi-formation universel pour les 17-25 ans
- déployer plus de formations éligibles à l'apprentissage
- faire valoir et renouveler ses compétences tout au long de la vie
- accélérer l'investissement en formation non obligatoire par un crédit impôt formation
- lancer un grand plan de l'apprentissage dans les secteurs de la santé et du service à la personne