Les réformes proposées pour la formation professionnelle sont axées sur l’adaptation massive de l’écosystème de formation et des outils existants aux mutations engendrées par l’intelligence artificielle (IA). Ces recommandations visent à garantir une acquisition rapide et généralisée des compétences nécessaires à l’appropriation des procédés innovants, notamment au sein des petites et moyennes entreprises (PME).

 Gouvernance et structuration de l’écosystème : Le développement de l’intelligence artificielle en France et en Europe suppose une organisation claire de l’écosystème. Cela passe par des relais territoriaux, des guichets spécialisés, des réseaux européens et des dispositifs de mutualisation permettant de partager l’expertise et d’assurer la cohérence des initiatives.

Parmi les recommandations de la mission d’information :

Renforcer le rôle des réseaux locaux (CCI, CMA, pôles de compétitivité) dans l’information et la sensibilisation des entreprises à l’IA, avec une attention particulière concernant les TPE-PME, en s’appuyant sur les dispositifs existants, tels que le programme des Ambassadeurs IA, afin de mieux les mobiliser et de les valoriser.

Créer guichet unique dédié à l’intelligence artificielle au sein du ministère de l’Économie, pour faciliter l’accès des PME et start-up françaises à la commande publique et fluidifier le dialogue entre l’État et l’écosystème numérique.

Encourager la constitution d’écosystèmes locaux associant entreprises, collectivités territoriales, centres de recherche et opérateurs de data centers, afin de mutualiser les compétences et de favoriser le développement de projets collaboratifs en intelligence artificielle.

Assurer l’attractivité du territoire français pour l’implantation de centres de données, en prévoyant des mécanismes transparents de tarification ou des contrats à long terme pour garantir des prix compétitifs pour l’électricité bas-carbone, et en mettant en place une procédure de raccordement électrique accélérée.

Compétences, formation et recherche : Le renforcement des compétences numériques et en intelligence artificielle, la diffusion des connaissances et le soutien à la recherche sont indispensables pour bâtir une société compétente et un tissu économique attractif autour de l’IA.

Intégrer la sensibilisation et l’initiation à la connaissance et à l’usage des outils de l’intelligence artificielle au socle commun de connaissances, de compétences et de culture, défini par le ministère de l’Éducation nationale.

Assurer la pertinence des programmes et volumes horaires dans l’enseignement des mathématiques et des compétences numériques dans l’enseignement scolaire et l’enseignement professionnels, afin de préserver les compétences nécessaires au développement des usages de l’intelligence artificielle.

 Poursuivre et développer les actions tendant à favoriser l’orientation des filles vers les filières scientifiques et numériques et à se spécialiser dans les métiers de l’intelligence artificielle.

Prévoir et financer la recherche sur l’intelligence artificielle dans le cadre de la programmation pluriannuelle de la recherche, en créant éventuellement une action budgétaire spécifiquement consacrée à l’IA au sein des programmes 172 et 150.

 Examiner les simplifications du cadre administratif, budgétaire et comptable applicable aux projets de recherche portant sur le développement des usages de l’intelligence artificielle.

Évaluer l’efficacité des titres et procédures destinés à faciliter l’accueil des scientifiques étrangers, afin de favoriser le recrutement des chercheurs et ingénieurs susceptibles de concourir au renforcement des capacités d’innovation en matière d’intelligence artificielle.