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Observatoire Erasmus+ : la mobilité des apprenants en situation de handicap

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Revue

Le programme Erasmus+ offre de nombreuses opportunités pour favoriser l’éducation, la formation et l’insertion socio-professionnelle des personnes en situation de handicap.

Cette étude permet de mieux comprendre les facteurs de succès de la mobilité de ces publics, mais aussi les bénéfices tirés de ces séjours d’études ou de stages. Les résultats montrent que, si les effectifs qui partent en mobilité dans l’enseignement et la formation professionnels et dans l’enseignement supérieur restent modestes, les impacts de la mobilité sont majeurs sur la vie personnelle et professionnelle des personnes. La mobilité européenne et internationale constitue donc un levier important dans le parcours de réussite des apprenant·e·s en situation de handicap.


Accéder à la ressource : https://agence.erasmusplus.fr/publications/lobservatoire-erasmus-n18-la-mobilite-erasmus-des-apprenants-en-situation-de-handicap/

Source : L'observatoire Erasmus , Mai 2022 , n°18 , 36 p
Thème : Formation professionnelle / Insertion professionnelle
Thématique : Formation : Apprentissage - Alternance / Insertion : Public en situation de handicap
Tags / Mots-clés : APPRENTISSAGE 15055 / MOBILITE GEOGRAPHIQUE 41029 / UNION EUROPEENNE 64055 / HANDICAPE 82203 / ETUDIANT 82124
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