Le Référentiel de compétences en IA pour les apprenants de l’UNESCO vise à aider les éducateurs dans cette démarche, en décrivant 12 compétences réparties en quatre dimensions :

-  une perspective centrée sur l’humain
-  l’éthique de l’IA
- les techniques et applications de l’IA
- la conception de systèmes d’IA.

Ces compétences se déploient selon trois niveaux de progression : Comprendre - Appliquer - Créer