Déjà ancienne, la question des transformations des métiers a gagné en actualité avec « l’urgence » de la convergence des transitions (démographique, sociotechnique, climatique) et la nécessaire « écologisation des emplois et des compétences ». 
Ce dossier met en lumière l’importance de comprendre les savoirs et compétences en jeu, ainsi que les tensions entre normes institutionnelles, collectives et individuelles qui redéfinissent les activités professionnelles. La question centrale est celle du rôle que la formation peut jouer pour contribuer au développement d’apprentissages capables de soutenir ces transformations dans leur diversité.
Au sommaire :  Les transformations des métiers : de quoi parle-t-on ?
Articles de recherche : 
- Artisanat et transitions numériques : Quels enjeux pour la formation ?
- Les transformations du métier de formateur en instituts de formation en soins infirmiers
- La professionnalisation des infirmières en pratique avancée et la construction d’un nouveau domaine d’intervention de la profession infirmière
- Analyser le travail des AESH référents au service de la formation 
- Transformations conjointes et réciproques d’un dispositif et d’un métier : Le cas de la validation des acquis de l’expérience (VAE) et du métier d’accompagnateur VAE dans l’enseignement supérieur
- Accompagner des conseillers en formation aux prises avec des transformations enchâssées : Un défi pour la formation
- La recherche-intervention comme voie d’une épistémologie de la pratique et d’une praxéologie de la connaissance de la transformation des métiers