Ce document analyse de manière comparative et thématique comment les pays développent ou pourraient développer leur écosystème numérique éducatif. Systèmes d'information sur les étudiants, systèmes de gestion de l'apprentissage, plateformes numériques d'évaluation, orientation scolaire et professionnelle : Quelles sont les différentes composantes de l'écosystème numérique des pays ? Dans quelle mesure tirent-ils parti des compétences numériques des enseignants et des dernières possibilités offertes par l'intelligence artificielle (IA) ? Comment les pays peuvent-ils tirer le meilleur parti de leur écosystème numérique pour qu'il soit digne de confiance, notamment en termes de gouvernance des données, mais aussi utile, efficace et équitable ? Comment les pays peuvent-ils et doivent-ils permettre à l'éducation numérique de continuer à évoluer et à innover ? S'appuyant sur de nombreux exemples nationaux tirés d'une enquête de l'OCDE sur l'infrastructure et la gouvernance de l'éducation numérique et de recherches documentaires, ce rapport propose un état des lieux de la transformation numérique. Il met également en évidence les opportunités, les lignes directrices et les garde-fous concernant l'utilisation efficace et équitable de l'IA dans l'éducation.