Alors que l’écosystème numérique est le plus demandeur de professionnels formés pour ses métiers, les organismes d’enseignement et de formation qui délivrent les connaissances et suscitent les talents sont souvent vus comme de simples éléments du secteur de la formation, chargés de l’alimenter alors qu’ils sont, en réalité, des acteurs à part entière de cet écosystème numérique.

L’une des conséquences de cet état de fait se traduit fréquemment par un manque de synchronisation entre les cursus de formation et les besoins réels des entreprises utilisant ou mettant en oeuvre le numérique. En outre la perte de profils, notamment féminins, dans les matières scientifiques, nous conduit à nous interroger sur l’existence d’une corrélation entre des enseignements majoritairement axés sur des savoirs techniques et les difficultés de recrutement observées dans ce secteur.

Au travers d’un groupe de travail dédié, le Cigref s’est donc intéressé à l’adéquation des formations vis à vis des besoins des entreprises de l’écosystème numérique.

Pour cela, ce groupe de travail a interrogé 278 collaboratrices et collaborateurs pour connaître :

    Leur formation, issue d’une filière numérique ou non, et leur fonction actuelle.
    Les enseignements délivrés par leur formation qui sont mis en œuvre dans leur fonction actuelle.
    Les enseignements qui n’étaient pas au programme mais auraient été forts utiles dans leur fonction.