La "ludification" ou "gamification" utilise des mécanismes empruntés au jeu dans un contexte d’apprentissage : il s’agit d’apprendre en jouant.

Cette pratique pédagogique, qui a investi le champ de la formation, permet d’appliquer les apports théoriques de la formation tout en actionnant des leviers d’engagement chez les apprenants car elle suscite leur attention, motive leur action et favorise les apprentissages, quels que soient les niveaux.

Cette pédagogie est protéiforme et s'appuie sur différents profils de jeux (réflexion, simulation, jeux de rôles ou de plateau, escape game....).

Cap Métiers propose un tour d’horizon de la question et présente des cas pratiques mis en place en Nouvelle-Aquitaine.