La Foad dans les CFA et les organismes de formation
Rapport - Etude
Enquête réalisée pour le Gifod en avril 2011 par Dijon Etudes Conseils.
En conclusion : Tous les acteurs sondés (une centaine) connaissent la FOAD et les avantages liés à cette modalité d’apprentissage. Tous les arguments choisis et mis en avant par le GIFOD sont connus et bien perçus par la population qui a été sondée. (Individualisation, gain de temps, autoformation…)
Toutefois cette enquête a permis de révéler que les établissements ont davantage de crainte à mettre en place ce genre de dispositif car cela entrainerait des conséquences sur l’organisation de l’établissement, son projet lui-même et le personnel qu’il faudra former et accompagner.
D’autres pensent que c’est un système satisfaisant qui a fait ses preuves.
Pour eux ces nouvelles modalités d’apprentissages deviennent inéluctables.
Toutefois cette enquête a permis de révéler que les établissements ont davantage de crainte à mettre en place ce genre de dispositif car cela entrainerait des conséquences sur l’organisation de l’établissement, son projet lui-même et le personnel qu’il faudra former et accompagner.
D’autres pensent que c’est un système satisfaisant qui a fait ses preuves.
Pour eux ces nouvelles modalités d’apprentissages deviennent inéluctables.
Accéder à la ressource : http://www.fffod.fr/media/etudegifod-dec2011.pdf
2011 , 10 p
Tags / Mots-clés : FORMATION DISTANCE 22076 / FOAD 22087 / CENTRE FORMATION APPRENTI 15035 / ORGANISME FORMATION 26034 / ENQUETE 81304
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