Documents (Descripteurs)

• [Rapport - Etude] Dossier Etat de l'art “LMS, LXP, LEP, TMS” ILDI, Septembre 2024. - 26 p
  
• [Webinaire - Podcast] Intelligence artificielle et éducation : colloque scientifique In-Fine le 11 octobre 2024 IH2EF , Septembre 2024
  
• [Rapport - Etude] Utiliser l'IA générative pour faire des propositions d'activités métacognitives à des apprenants à distance sur leurs stratégies cognitives / RODET Jacques. Blog de t@d, Avril 2024. - 16 p
  
• [Webinaire - Podcast] Les grands débats du Digital Learning - Rôle et impact de l'IA dans la formation digitale - Replay ILDI, Mars 2024
  
• [Rapport - Etude] Baromètre 2024 de la formation à distance : découvrez les tendances avec le rapport de La Learning Fabrique Learn Assembly Papers, Mars 2024. - 16 p
  
• [Rapport - Etude] Qui sont les Digital Learning Managers ? Étude 2024 Learn Assembly Papers, Mars 2024
  
• [Dossier] Le blended learning, formation tout terrain… elearningletter, Mars 2024
  
• [Rapport - Etude] Les chiffres 2024 du digital learning ISTF, Janvier 2024. - 28 p
  
• [Rapport - Etude] Baromètre FFFOD sur la transformation digitale de la formation FFFOD, Janvier 2024. - 21 p
  
• [Webinaire - Podcast] Pour une formation à distance accessible et inclusive - Replay webinaire du 7 décembre 2023 FFFOD, Décembre 2023
  
• [Rapport - Etude] Les formations continues hybrides. Rôle et représentations des acteurs dans la construction et le fonctionnement de la formation / CNAM ; Hesam Université. Hesam Université, Novembre 2023. - 54 p
  
• [Article] E-learning : les progrès de l'intelligence artificielle poussent les employés à acquérir de nouvelles compétences GetApp, Novembre 2023
  
• [Webinaire - Podcast] Webinaire sur l'actualité juridique de la formation multimodale - Replay du 9 novembre 2023 FFFOD, Novembre 2023
  
• [Rapport - Etude] 17èmes Rencontres du FFFOD. Analyse quantitative et qualitative issue des autodiagnostics Hybrid'Action. - Etat des lieux de la maturité des organismes de formation en matière de digitalisation et d'hybridation FFFOD, Octobre 2023
  
• [Webinaire - Podcast] Digital Learning Week - Semaine de l'apprentissage numérique - Replay septembre 2023 - UNESCO, Octobre 2023
  
• [Rapport - Etude] Les Rencontres « manquées » de la formation professionnelle Learn Assembly Papers, Septembre 2023
  
• [Dossier] Les chiffres clés du digital learning pour 2023 myRHline, Mars 2023
  
• [Webinaire - Podcast] Les grands débats du Digital Learning - 27 au 30 mars 2023 ILDI, Janvier 2023
  
• [Article] E-learning 2023 : 10 tendances à surveiller / DIEBOLD Stéphane. AFFEN, Janvier 2023
  
• [Rapport - Etude] Les chiffres 2023 du digital learning ISTF, Janvier 2023
  
• [Rapport - Etude] Guide de l'ingénierie de la formation à l'IH2EF. Pour une assise scientifique de l'hybridation Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Décembre 2022. - 51p
  
• [Article] Marché de l'e-learning 2022 : rétrospective Rise Up , Janvier 2023
  
• [Article] Concevoir aujourd'hui des formations hybrides ou à distance / PERAYA Daniel ; CERISIER Jean-François. Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Décembre 2022. - 24 p
  
• [Revue] La formation ouverte à distance (FOAD) : une modalité d'apprentissage adaptée à certains métiers et profils de demandeurs d'emploi Éclairages et synthèses, Décembre 2022. - 10 p
  
• [Dossier] Digital learning : impératif stratégique des services formation elearningletter, Novembre 2022
  
• [Webinaire - Podcast] Parlons Learning - Podcast CEGOS, Juin 2022
  
• [Article] Gamification et e-learning : quelles sont les bonnes pratiques ? Change the work, Avril 2022
  
• [Article] Le digital learning est-il efficace dans tous les cas ? Nell et associés, Mai 2022
  
• [Rapport - Etude] LMS (Learning Management System) : le guide ultime Beedeez, Mai 2022
  
• [Article] Les tendances e-learning en 2022 Digiformag, Avril 2022
  
• [Webinaire - Podcast] Les grands débats du Digital Learning - Replay webinaires du 28 au 31 mars 2022 ILDI, Mai 2022
  
• [Webinaire - Podcast] On ne s'improvise pas organisme de formation digitale - Podcast never stop learning Never stop learning , Avril 2022
  
• [Webinaire - Podcast] Premier métavers éducatif ouvert : MetaKwark. Replay de la conférence de presse du 5 avril 2022 - Kwark éducation , Avril 2022
  
• [Rapport - Etude] Qui sont les Digital Learning Managers ? - Étude 2022 Learn Assembly Papers, Avril 2022
  
• [Revue] Crise sanitaire et formation professionnelle : le temps libéré ne suffit pas pour se former / MELNIK OLIVE Ekaterina. Bref CEREQ, Mars 2022, n° 420. - 4 p
  
• [Rapport - Etude] Dossier état de l'art "Mobile Learning" ILDI, Mars 2022
  
• [Webinaire - Podcast] Répondre aux besoins experts dans la formation professionnelle - Podcast Never stop learning Never stop learning , Mars 2022
  
• [Article] 5 outils d'aide à la scénarisation pédagogique Atelier du formateur, Mars 2022
  
• [Dossier] Richesse et diversité du Blended Learning : des promesses tenues elearningletter, Mars 2022
  
• [Rapport - Etude] Le blended learning, comment s'y prendre ? 360 Learning, Mars 2022
  
• [Dossier] Quels outils pour le e-learning ? Atelier du formateur, Mars 2022
  
• [Webinaire - Podcast] Organismes de formation, vers un nouveau modèle économique ? Replay webinaire Communotic du 22 février 2022 Communotic, Mars 2022
  
• [Article] Digital Learning : pourquoi et comment il transforme la formation professionnelle ? CEGOS, Février 2022
  
• [Webinaire - Podcast] On ne s'improvise pas organisme de formation digitale - Podcast Never stop learning Never stop learning , Janvier 2022
  
• [Article] Les enjeux 2022 de l'adaptive learning Rise Up , Février 2022
  
• [Webinaire - Podcast] LMS : panorama des solutions en 2022 - Guide et replay webinaire du 10 février 2022 FFFOD, Février 2022
  
• [Webinaire - Podcast] Les grands débats du Digital Learning - webinaires du lundi 28 au jeudi 31 mars 2022 ILDI, Février 2022
  
• [Rapport - Etude] Les chiffres 2022 du digital learning ISTF, Janvier 2022
  
• [Dossier] Dossier : l'écosystème digital de formation : enjeux et solutions pour les entreprises - elearningletter, Janvier 2022
  
• [Article] E-learning 2022, 10 tendances à surveiller / DIEBOLD Stéphane. AFFEN, Janvier 2022
  
• [Webinaire - Podcast] Résultats de l'enquête : Covid et digitalisation de la formation 2021 myRHline, Décembre 2021
  
• [Rapport - Etude] Comment créer un contenu eLearning de qualité Ispring, Décembre 2021. - 34 p
  
• [Rapport - Etude] Livre blanc : Digitalisation des formations : comment ont-ils réussi ?" - le cas des secteurs d'activité indigitalisables Flowbow, Décembre 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Digital learning : décrypter un marché en pleine mutation- Replay webinaire 8 décembre 2021 - Communotic Décembre 2021
  
• [Dossier] Microlearning et learning nuggets, une autre approche de la formation professionnelle myRHline, Décembre 2021
  
• [Rapport - Etude] Quelle digitalisation de la formation ? L'offre de professionnalisation des Carif-Oref Réseau des Carif Oref, Octobre 2021. - 68 p
  
• [Dossier] Quelle Stratégie (Digital) Learning pour votre entreprise ? elearningletter, Novembre 2021
  
• [Rapport - Etude] Les bases de la pédagogie en blended learning Rise Up , Décembre 2021
  
• [Dossier] Glossaire de la formation à distance : le jargon du digital learning clarifié Université d'Orléans, Juillet 2021. - 24 p
  
• [Webinaire - Podcast] Les Innovantes 2021 "Regards croisés sur la digitalisation de la formation" : Replay Carif-Oref Occitanie, Novembre 2021
  
• [Webinaire - Podcast] L'hybridation de la formation professionnelle Septembre 2021
  
• [Webinaire - Podcast] E-learning et Qualiopi : quels intérêts, quelles imbrications ? Replay du Webinaire OpenS du 19 juillet 2021 10h00 - OpenS, Septembre 2021
  
• [Dossier] Le Blended Learning : définition d'une formation mixte Rise Up , Septembre 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Bilan et perspectives du PIC en Auvergne-Rhône-Alpes - Replay webinaire Pôle emploi Auvergne Rhône- Alpes Septembre 2021
  
• [Article] Glossaire : le jargon du digital learning expliqué Sparted.com, Septembre 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Les Genius du Digital Learning : du 14 au 18 juin 2021 - pour rester en ligne avec l'innovation digitale - Les replays des débats et des démos Septembre 2021
  
• [Rapport - Etude] Guide du FFFOD "Structure des coûts d'une formation multimodale" / FFFOD. FFFOD, Septembre 2021
  
• [Article] Avantages et inconvénients du mobile learning Rise Up , Août 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Formation à distance, ce que le Covid nous a appris - Replay webinaire Digiformag Juillet 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Structure des coûts d'une formation multimodale - Webinaire FFFOD le 8 septembre de 11h30 à 12h30 FFFOD, Juillet 2021
  
• [Rapport - Etude] 6 étapes faciles pour construire votre formation blended learning Rise Up , Juillet 2021
  
• [Article] Formation à distance : comment concilier impératifs pédagogiques et dynamisme ? L'ETUDIANT, Juillet 2021
  
• [Article] L'actualité de la formation en 10 vidéos - janvier-juin 2021 Management de la formation, Juillet 2021
  
• [Dossier] Panorama : Transformations du marché de la formation & impacts sur les business models / CENTRE INFFO ; QUENTRIC Catherine. Centre Inffo, Juillet 2021. - 72 p
  
• [Rapport - Etude] Enquête : l'accompagnement dans la formation en ligne / IPSOS. IGS Formation continue, Juin 2021. - 19 p
  
• [Webinaire - Podcast] E-learning et Qualiopi : quels intérêts, quelles imbrications ? Webinaire OpenS le 19 juillet 2021 10h00 - Juillet 2021
  
• [Dossier] Personnalisation de la formation - Learn Assembly Papers, Juillet 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Comment identifier les formations à digitaliser ? Replay Webinaire Synofdes du 20 mai Synofdes, Juin 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Transformer le présentiel en distanciel - Replay webinaire Digiformag Digiformag, Juin 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Les plateformes LMS dans toutes leurs dimensions - Replay webinaire Bande KA Bande KA, Juin 2021
  
• [Article] E-learning vs. Digital Learning : quelles différences ? Rise Up Team, Mai 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Learning Technologies Digital Expérience - Formation digitale : de la stratégie à la pratique. Semaine de webinaires du 21 au 25 juin 2021 Juin 2021
  
• [Rapport - Etude] Guide des modalités pédagogiques à l'ère du digital - Livre blanc Learn Assembly Papers, Mai 2021. - 60 p
  
• [Webinaire - Podcast] Webinaire News Tank - Pourquoi intégrer le game-based learning dans une stratégie de formation digitale ? Le 8 juin 2021 à 14h News Tank, Mai 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Règles juridiques applicables à la formation à distance - Replay webinaire FFFOD 18 mai 2021 FFFOD, Mai 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Comment identifier les formations à digitaliser ? Webinaire Synofdes le 20 mai Synofdes, Mai 2021
  
• [Article] Blended Learning vs Digital Learning : quel est le meilleur choix ? Nell et associés, Mai 2021
  
• [Article] Favoriser l'accès à l'enseignement supérieur au coeur des territoires : Avec 7 « Campus connectés » labellisés supplémentaires, l'Occitanie devient le territoire le mieux doté de France Région Occitanie, Mai 2021
  
• [Webinaire - Podcast] Etude Féfaur / 360Learning " La stratégie des Directions Formation en 2021 " - Conférence en ligne le 27 mai Avril 2021
  
• [Rapport - Etude] Agir pour la réussite des jeunes en difficulté, dans leurs territoires Terra Nova, Avril 2021. - 20 p
  
• [Revue] Quelles plateformes pour accompagner la digitalisation des organismes de formation continue ? Distances et médiations des savoirs, Mai 2021, n° 33
  
• [Article] C'est quoi le digital learning ? BPI France, Avril 2021
  
• [Rapport - Etude] Plan de transformation et de digitalisation de la formation. Comité de suivi tripartite / Haut-commissaire aux compétences. Mars 2021. - 21 p
  
• [Article] Comment mieux comprendre ses apprenants en e-learning ? Digiformag, Avril 2021
  
• [Dossier] Les nouvelles voies du Blended Learning elearningletter, Mars 2021
  
• [Article] En finir avec le charabia du digital learning ? / BONIZEC Yann. C-Campus, Mars 2021
  
• [Article] 7 clés pour choisir son outil de production de ressources digitales de formation / BONIZEC Yann. C-Campus, Mars 2021
  
• [Article] Learning Technologies Digital Experience - Six pistes pour le digital en 2021 Centre Inffo, Mars 2021
  
• [Rapport - Etude] L'intelligence artificielle et ses impacts sur le learning CEGOS, Février 2021. - 9 p
  
• [Revue] Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire Volume 18 - 2021 / COLLECTIF. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Février 2021
  
• [Rapport - Etude] LMS : Comment choisir sa plateforme FFFOD, Janvier 2021. - 41 p
  
• [Dossier] Retour sur 2020 : la formation professionnelle en 10 articles Management de la formation, Janvier 2021
  
• [Article] Digital learning : 3 leçons que nous a apprises 2020 / BOURDAT Mathilde. Blog de la formation professionnelle, Janvier 2021
  
• [Rapport - Etude] Les chiffres 2021 du digital learning ISTF, Janvier 2021
  
• [Dossier] FAQ Covid-19 et formation Centre Inffo, Janvier 2021
  
• [Dossier] France Relance : ce qui attend les acteurs de la formation professionnelle - Edition décembre 2020 Centre Inffo, Décembre 2020. - 84 p
  
• [Rapport - Etude] La crise, grand accélérateur du digital learning. Livre blanc / FFFOD. FFFOD, Novembre 2020
  
• [Article] 2021 : un plan de développement des compétences de crise Management de la formation, Novembre 2020
  
• [Réglementation] Circulaire du 3 novembre 2020 relative à l'organisation de la formation dans les établissements assurant la formation professionnelle des agents publics au regard de la situation sanitaire Légifrance, Novembre 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Comment analyser la qualité d'un dispositif de formation à distance ? Replay webinaire FFFOD, Octobre 2020
  
• [Rapport - Etude] La crise du Covid-19, un accélérateur des tendances en matière de learning CEGOS, Octobre 2020. - 6 p
  
• [Article] MOOC, COOC, SPOC, SOOC : quelle est la différence ? Digiformag, Octobre 2020
  
• [Article] 7 conseils pour convertir vos formations présentielles en formation à distance / DEBOIS François. Blog de la formation professionnelle, Octobre 2020
  
• [Rapport - Etude] Les organismes de formation face à la crise sanitaire : quand le distanciel s'est imposé à eux Défi Métiers, Septembre 2020. - 59 p
  
• [Webinaire - Podcast] Replay : La transformation digitale des OF à l'épreuve de la Covid-19 C2RP, Septembre 2020
  
• [Article] Enquête Digital Learning - 2020 FFFOD, Juillet 2020
  
• [Rapport - Etude] Formation à distance et crise sanitaire. Quelles pratiques à destination des personnes en situation de handicap ? / AGEFIPH. AGEFIPH, Juillet 2020. - 8 p
  
• [Rapport - Etude] Le maintien à distance de l'activité de formation - Enquête OF-Covid / Régions de France ; Ministère du travail. Régions de France, Juin 2020. - 22 p
  
• [Rapport - Etude] Guide sur la FOAD / OPCO 2i. OPCO 2i, Juin 2020. - 5 p
  
• [Webinaire - Podcast] Webconférence : Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la crise sanitaire - le 1er juillet 2020 de 14h à 15h FFFOD, Juin 2020
  
• [Rapport - Etude] Quelles conséquences du confinement sur les pratiques de formation, aujourd'hui et sur le long terme ? Qualiview Conseil, Juin 2020. - 8 p
  
• [Rapport - Etude] Contribution du Synofdes auprès du Haut-commissariat aux compétences Synofdes, Juin 2020. - 8 p
  
• [Rapport - Etude] Tribune FFFOD : inventons ensemble la formation de demain / FFFOD. FFFOD, Juin 2020. - 2 p
  
• [Site internet] Covid et formation à distance : résultats de l'enquête nationale Réseau des Carif Oref, Mai 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Replay : premiers retours pédagogiques du Digital Learning - Webinaire Campus Matin Campus Matin, Mai 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Webconférence : Le confinement, et après ? Evolutions et changements prévisibles pour la formation professionnelle. Le 25 Juin de 14h30 à 15h30 - Mai 2020
  
• [Site internet] Se former à distance : le réseau des CMA lance www.e-formation.artisanat.fr - CMA France, Mai 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Replay : Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics fragiles ? FFFOD, Mai 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Replay : Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le confinement FFFOD, Mai 2020
  
• [Dossier] La FOAD au temps du Covid-19. Enjeux, ressources et pratiques Centre Inffo, Avril 2020. - 48 p
  
• [Article] Les 7 compétences du formateur 100% à distance / DENNERY Marc. C-Campus, Mai 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Replay de webinaire "Formation à distance pendant la crise du Covid-19" / Medef Ile de France ; Défi Métiers. Défi Métiers, Avril 2020
  
• [Dossier] Former, se former en ligne. Pistes bibliographiques / Centre de documentation sur la formation et le travail. CNAM, Avril 2020. - 19 p
  
• [Article] Pour une FAD pertinente, efficiente et humaine / BONIZEC Yann. C-Campus, Avril 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Certification Qualiopi et handicap : retours sur le webinaire de CFS+ Défi Métiers, Avril 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Webconférence : premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la crise sanitaire FFFOD, Avril 2020
  
• [Rapport - Etude] OPCO des Entreprises de Proximité : catalogue de formations à distance en ligne / OPCO EP. OPCO EP, Avril 2020
  
• [Article] La formation en entreprise de l'après Covid-19 / DENNERY Marc. C-Campus, Avril 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Comment assurer la continuité pédagogique dans l'apprentissage et l'alternance ? Replay FFFOD, Avril 2020
  
• [Dossier] Coronavirus : 150 formations gratuites de Pôle emploi sont en ligne / Pôle emploi . Pôle emploi, Avril 2020
  
• [Webinaire - Podcast] COVID 19 : Les enjeux de la digitalisation de la formation, en période de crise sanitaire, et après ? - - GREF Bretagne, Avril 2020
  
• [Site internet] ANFA : lancement de la plateforme Formation digitale - ANFA, Avril 2020
  
• [Site internet] COVID-19 : OCAPIAT ouvre l'accès de sa plateforme collaborative CAMP'NUM à titre gracieux OCAPIAT, Avril 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Bien formaliser une action de formation à distance FFFOD, Avril 2020
  
• [Dossier] Télétravail et enseignement à distance : focus sur les outils qui vous facilitent la vie CNAM, Avril 2020
  
• [Réglementation] Décret n° 2020-373 du 30 mars 2020 relatif à la rémunération des apprentis et portant diverses adaptations de la partie réglementaire du code du travail relatives à l'apprentissage - Légifrance, Mars 2020
  
• [Site internet] Répertoire des cours ouverts et Moocs - Pour apprendre gratuitement THOT, Mars 2020
  
• [Dossier] Une offre de formation en ligne pour apprendre le français et mieux connaître les valeurs et le fonctionnement de la société française - Ministère de l'intérieur, Mars 2020
  
• [Article] Formateurs, comment animer une classe virtuelle ? / BOURDAT Mathilde. Blog de la formation professionnelle, Mars 2020
  
• [Article] Covid-19 : Mise en place par le CCCA-BTP de modalités de formation à distance pour tous les organismes de formation aux métiers du BTP Comité Central de Coordination de l'Apprentissage du Bâtiment et de Travaux Publics, Mars 2020
  
• [Dossier] Boîte à outils de la formation digitale FFFOD, Mars 2020
  
• [Webinaire - Podcast] Covid 19 - Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance. Recommandations et bonnes pratiques FFFOD, Mars 2020
  
• [Dossier] Coronavirus-COVID-19- Formation à distance. Mise à disposition des organismes de formation et des CFA d'outils et de contenus pédagogiques à distance permettant de garantir la continuité de leur activité de formation Ministère du Travail, Mars 2020
  
• [Dossier] Emploi : la Région Occitanie renforce la formation à distance et lance le plan "Me Former plutôt que licencier" Région Occitanie, Mars 2020
  
• [Article] Coronavirus, la filière EdTech française se mobilise pour la continuité pédagogique Mars 2020
  
• [Rapport - Etude] Formation : Solutions digitales utiles / FFP. FFP, Mars 2020. - 18 p
  
• [Article] 10 clés pour transformer une formation présentielle en formation à distance / DENNERY Marc. C-Campus, Mars 2020
  
• [Site internet] Des cours en ligne gratuits et collaboratifs pour entrer dans l'enseignement supérieur : Mooc-orientation.fr Mars 2020
  
• [Rapport - Etude] Livre blanc. Les chiffres 2020 du digital learning / ISTF. ISTF, Janvier 2020
  
• [Dossier] L'Afest, un atout pour la formation à distance et la multimodalité - 16èmes rencontres du FFFOD FFFOD, Octobre 2019
  
• [Rapport - Etude] Livre blanc : Une vision à 360° sur la réalité du digital learning / FFFOD. FFFOD, Septembre 2019
  
• [Article] Quand se former rime avec proximité Région Occitanie, Août 2019
  
• [Article] La formation continue à l'épreuve de sa numérisation / BOBOC Anca ; METZGER Jean-Luc. FORMATION EMPLOI, 2019, n° 145. - pp. 101-118
  
• [Rapport - Etude] Livre blanc. Les chiffres 2019 du digital learning / ISTF. ISTF, Janvier 2019
  
• [Article] 6 formations gratuites Internet sur la transformation numérique TPE/PME Décembre 2018
  
• [Rapport - Etude] Emploi, métiers et compétences : relever les défis du - numérique CCI Paris Ile de France, Décembre 2018. - 16 p
  
• [Rapport - Etude] Les chiffres 2018 du digital learning / Talentsoft. Talentsoft, Février 2018
  
• [Rapport - Etude] Comment optimiser la formation interne grâce au Digital Learning ? Tactileo, Novembre 2017
  
• [Réglementation] Décret n° 2017-1548 du 8 novembre 2017 relatif à l'enseignement à distance en apprentissage Légifrance, Novembre 2017
  
• [Revue] Métiers, nouveaux métiers de la formation à distance Distances et médiations des savoirs, Juillet 2017, n° 18
  
• [Dossier] Datadock quels indicateurs pour la FOAD ? FFFOD, Juin 2017
  
• [Dossier] Automatisation, numérisation et emploi : réunion de travail du mardi 28 février 2017 Conseil d'Orientation pour l'Emploi
  
• [Dossier] Enseignement agricole : la grande [R]évolution numérique Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt, Février 2017
  
• [Rapport - Etude] Formation professionnelle : quand le digital change la donne Difgital Academy, Mars 2016. - 18 p
  
• [Revue] MOOC français : l'heure des choix / DELPECH Quentin ; DIAGNE Marième. Note d'analyse de France stratégie
  
• [Rapport - Etude] Baromètre du E-learning en France / Afinef. AFINEF, Décembre 2015
  
• [Rapport - Etude] Tendances et usages : les chiffres 2015 du digital learning e-doceo, Décembre 2015
  
• [Rapport - Etude] Fragments blog de t@d. 11ème volume / RODET Jacques. Blog de t@d, Novembre 2015. - 82 p
  
• [Rapport - Etude] Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l'ère du numérique Conférence des présidents d'université, Novembre 2015
  
• [Site internet] Lancement du portail sup-numerique.gouv.fr,le portail du numérique dans l'enseignement supérieur - Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, Octobre 2015
  
• [Rapport - Etude] Multimodalité en formation : enjeux et pratiques. Rencontre Professionnelle Multimodalité CAFOC/DAFCO Nantes;GIP FCIP Expérience-Cafoc Nantes, Juin 2015
  
• [Site internet] Moteur des ressources pédagogiques numériques France université numérique, Juin 2015
  
• [Revue] Les nouveaux visages de la formation : nouveaux publics ? Nouvelles technologies ? Nouvelles approches ? Passerelles. Les cahiers , Mai 2015, n° 10. - 32 p
  
• [Article] Le numérique au service de la formation professionnelle : signature d'un protocole d'accord France université numérique, Avril 2015
  
• [Rapport - Etude] Le book de l'innovation. Formation en mutation : les 7 questions pour construire le futur / Observatoire de la Cegos. CEGOS, Mars 2015. - 48 p
  
• [Rapport - Etude] Etude sur l'apport des jeux sérieux pour la formation à distance au Canada francophone / LOISIER Jean. REFAD, Mars 2015. - 122 p
  
• [Rapport - Etude] La pédagogie numérique : un défi pour l'enseignement supérieur / Conseil économique, social et environnemental . Conseil économique, social et environnemental, Février 2015. - 82 p
  
• [Dossier] Les retours des 12es rencontres du FFFOD : La FOAD, atout stratégique de la formation de demain FFFOD, Février 2015
  
• [Rapport - Etude] Livre Blanc : Observatoire des universités d'entreprise : Objectifs, tendances et priorités  / Demos. DEMOS, 2015
  
• [Rapport - Etude] Livre blanc : Réforme de la formation et e-learning : la grande opportunité futurskill-digital, 2015
  
• [Article] Avec les Mooc, "la formation tout au long de la vie va exploser" - / DAVIDENKOFF Emmanuel. L'express emploi, Décembre 2014
  
• [Article] Avec les Moocs, la formation tout au long de la vie va exploser - / DAVIDENKOFF Emmanuel. L'express emploi, Décembre 2014
  
• [Article] Face aux critiques, les Mooc revoient leur copie / ESTIVAL Laurence. L'express emploi, Octobre 2014
  
• [Rapport - Etude] Les MOOCs : révolution ou désillusion ? Le savoir à l'heure du numérique / RAPP Lucien. Institut de l'entreprise, Septembre 2014
  
• [Dossier] 33 nouveaux MOOC pour se former au Web, au numérique, au code et à l'innovation net.public, Septembre 2014
  
• [Dossier] 2014 : le tsunaMOOC / LECHERBONNIER Sylvie. Educpro.fr, Juillet 2014
  
• [Dossier] Déferlement des ressources libres : évolution ou disparition des organismes de formation professionnelle ? - Les retours de la demi-journée FFFOD du 1er juillet 2014 FFFOD, Juillet 2014
  
• [Dossier] Synthèse des travaux du groupe de travail eLearning GFII / FFFOD / Cap Digital 2014
  
• [Dossier] 19 outils pour innover en pédagogie et en formation sydologie.com, Juin 2014
  
• [Rapport - Etude] Guide pratique de l'innovation formation en entreprises C-Campus, Juin 2014